文部科学省指定

MINISTRY OF EDUCATION

SGL活動での学びLEARNING FROM DGL ACTIVITIES

SGL活動での探究的な学び

SGL活動での探究的な学びは、グローバルな視点での学び（Think Global）からローカルな地域課題解決（Act Local）につなげていきます。また、コンソーシアムとの地域協働が大事な観点になります。外国人市民と高齢市民が輝く新たな架け橋づくりをテーマに、「主体性」・「協調性」・「探究力」・「発信力」を育む探究的な学習に取り組みます。

グローカル活動

GLOCAL ACTIVITIES

文部科学省指定
地域との協働による高等学校教育改革推進事業

グローカル型地域協働推進校【外国人市民と高齢市民が輝く新たな架け橋プロジェクト】

令和2年度第1学年【SGL地域協創学I(2単位)】 (総合的な探究の時間)

1年生の主課題

グローバルな視点でSDGsの理解

花溢れる街づくりプロジェクトでの協働

新たな地域協働活動の提言

グローバルな視点での学び(地球課題発見)

主体性の向上

SDGs17の持続可能な開発目標(4月〜11月)

ローカルな視点での学び(地球課題発見)

星城高校1年生探究班

三崎区・桜ヶ丘区・前後区・桶狭間区・豊明団地自治会

地域協働コンソーシアム

・豊明市役所

・（株）スギ薬局

・（株）ARMS社会福祉協議会

・国際交流協会

・商工会　青年会議所

・豊明高校

・星城大学

・市教育委員会

外国人・高齢市民との協働による学び(活動実践)

協働性の向上

地域協働プログラム(5月〜3月)

①スギ薬局介護予防体操

②子ども日本語教室

花溢れる街づくりプロジェクト

①6月→活動体験

②10月→企画経験

海外での探究的な学び(他国取り組み理解)

マレーシア海外研修(12月)

多文化共生の学び 6日間希望生徒30名

地域課題解決に向けた学び(解決策発見)

探究力の向上

発信力の向上 (学校設定科目SGL英語Ⅰを含む)

新たな地域協働活動の提言づくり(11〜1月)

ポスターセッション形式での発表(2月)

令和2年度第2学年【SGL地域協創学II(2単位)】 (総合的な探究の時間)

2年生の主課題

グローバルな視点でSDGsの理解

地域協創プロジェクトの企画実践

地域協創プロジェクトの実践発表