星城高校公式ブログ 星城生の日常を発信しています！
今日は体育祭がおこなわれました。
近年稀にないほどの晴天に恵まれ、最高のパフォーマンスを発揮することのできた体育祭で、とても良かったです。
ここ数年は厳密な？コロナ対策による制約の中でおこなわれていた大会でしたが、そのストレスを目一杯発散しているかのようでした。
三年生にとっては今日のこの行事が最後とあって、どの顔一つとっても輝いて見え、嬉しかったです。このenergyがあれば、どんなこともできるはずですね。入試をかかえている人も、きっとこれなら頑張ることができるでしょう。自信を持って頑張ろう。
10月14日(金)5・6限目に行われた第14回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
① 探究DAY振り返り
② SDGsゲーム制作
5限目は、先週の探究DAYの振り返りをしました。最初に研修先で学んだことを班でまとめました。そして、SDGs AICHI EXPO2022や各研修先で学習したことや体験したことをクラスで発表しました。今回の探究DAYは初めてのことばかりで、生徒が戸惑うこともありましたが、発表を聞くといい経験ができたと感じました。今後の探究学習や研修旅行に生かしてほしいです。
発表後は、SDGsゲームの制作を引き続き行いました。今回は白紙のカードとボードを班ごとに配布しました。カードやボードに書き始めたり、説明書を作成したり、カードやボードの箱をデザインしたりするなど、班員それぞれが自分の役割を理解して行動する姿が見られました。11月11日の完成を目指して今後もSDGsゲームの制作を続けていきます。
9月30日(金)5限に行わわれた探究の授業では、10月7日(金)に実施する探究DAYの事前学習を行いました。
アスリート特進コースの探究DAYは、中京大学豊田キャンパスにて実施します。
スポーツ科学部三宅准教授の講演や東京パラリンピックに出場した恩田選手による車椅子フェンシングの実演と体験、そしてスポーツミュージアムや体育施設の見学を行う予定です。
これからのスポーツをみんなで考える学び多き１日になることを期待します。
9月30日(金)5・6限目に行われた第13回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
① 探究DAY事前学習
② SDGsゲームの中間発表
5限目は、来週行われる探究DAYの事前学習を研修先ごとに分かれて行いました。探究DAYは愛知県国際展示場で行われるSDGs AICHI EXPO2022に参加と各研修先に分かれ、各種団体のSDGs及び社会課題への取組みについて現地で学習します。本日は、研修先ごとに行動計画を立て、事前に何を学習するか班で話し合いをしました。来年度行われる研修旅行も班別行動が多くなるので、そこに向けて良い経験になると思います。学習したことをSDGsゲームに生かしてほしいです。
6時間目は、クラスが分かれたままSDGsゲームの中間発表を行いました。どのようなゲームを作成するのか、作成にあたり何が問題になっているか発表しました。質疑応答では、積極的にアドバイスを送る姿が見られました。今回初めてクラスを解体して、他クラスと合同で行いました。自分たちが悩んでいることと同じであったり、思い付かないようなアイデアを聞くことができて良い発表会だったと思います。
来週は、探究DAYです。少しでも多くのことを学び、これからの探究学習に繋げてほしいです。
今回の探究学習では、オーストラリアンフットボール競技日本代表の榊道人選手をお招きし、競技の魅力を紹介していただくとともに、競技体験をさせていただきました。今まで使用経験のないボールの扱いに苦労しながら、オーストラリアンフットボールの特徴を学び、その魅力を体感することができました。
ワークショップでは、スポーツにはさまざまな職種の人々が関わっていることやアスリートとして大切なことを学びました。英語を勉強する必要性や多くの人から支えられていることなど、今まで自分たちが持っていなかった観点からスポーツを考えることができました。
そして、最後の30秒スピーチでは、野球部の櫻井くんが時間ぴったりのスピーチを披露してくれました。限られた時間でしたが、アスリートとして自分の視野を広げる有意義な時間となりました。
榊道人選手、貴重な機会をご提供いただき、ありがとうございました。
https://drive.google.com/file/d/1vO2c-_pWWUZ5msuuc1ymUBqc3n-nZRqf/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/1PXAjkAnx3wmwQvzG-FXkjOBPenJ8blsP/view?usp=drivesdk
9月16日(金)5・6限目に行われた第12回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
① SDGsゲームのテーマ、ルール決め、テストプレイ
本日は5・6限目にSDGsゲームの開発をしました。文化祭期間のため短縮授業でしたが、各班アイディアを出し合い、活発に活動していました。
ほとんどの班がルールまで決まり、テストプレイに向けてのボードやカードの作成、SDGsの情報収集をしていました。早い班はテストプレイをしていて課題を探っていました。
今日はどのクラスでも話し声が聞こえてきて、班の中でとても楽しそうにしている様子が印象的でした。高校生のアイディアは柔軟で面白い発想がいくつもありました。来週はクラスをシャッフルして、中間発表があります。他のクラスの話を聞いて、自分たちのゲームをより良いものにして欲しいです。
9月9日(金)5・6限目に行われた第11回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
①「SDGsアナログゲームのつくり方」オンライン講演会
② SDGsゲームのテーマ、ルール決め
本日5限目は、株式会社ウサギの代表 高橋晋平 様に「SDGsアナログゲームのつくり方」というタイトルでオンライン講演をしていただきました。
ゲーム開発を「起・承・転・結」の4段階に分けて一つずつ丁寧に教えていただきました。生徒たちは、話の中にヒントがないかメモをとり、気になったり、疑問に思ったりしたことを質問していました。実際にアナログゲームやおもちゃを開発してきた方のお話を聞けたのは、今後のゲーム開発に役立つことでしょう。高橋様、貴重なお時間をいただきありがとうございました。
6限目は、講演を聞いたうえでゲームのテーマやルールを決めていきました。紙やホワイトボードにアイデアをたくさん出し、班の中で議論を重ねました。テーマを決めるのに苦戦する班や、ルールがある程度決まった班は来週にテストプレイができるようにゲームの仮作成を進めるようです。次回はゲームのテーマやルールを引き続き考え、どのようなゲームにするのか決定します。
アスリート特進コースSports Knowledgeは、体育祭での集団行動に向けてスタートを切りました。
これから約１か月間、２年生と共に練習を積み重ねていくことになります。
今年は彼らがどのような集団行動を披露してくれるか、とても楽しみです。
9月2日(金)6限目に行われた第10回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
① 2学期探究班の編成
② 探究DAYの研修先希望調査
③ SDGsゲームの内容検討
2学期の未来探究がスタートしました。2学期はSDGsを楽しく、わかりやすく学べるゲームの開発をしていきます。今回は2学期の探究班を決め、SDGsの目標やテーマを決めました。新しい班で緊張しながらも、各班どんなゲームにするか様々な案を出していました。
また10月7日に行われる探究DAYの研修先希望調査を行いました。探究DAYでは、SDGs AICHI EXPO2022への参加、各研修先に行きSDGsや社会課題への取組みを学習、情報収集してSDGsゲームの開発や今後の探究学習に生かしていきます。
来週はゲストの方をお招きして、「ゲーム開発について」オンライン講演をしていただきます。講演を聞いて、アイデアを広げていってほしいです。
8月29日（月）、星城高等学校南風グラウンドにおいて、部活動見学体験が行われました。この行事は、中学3年生に集まっていただき、硬式野球を体験していただく行事です。
予想を超える65名に参加していただき、アップ→キャッチボール→ノック→バッティング・30m走・スピード計測等を実施しました。
この体験を機に、高等学校入学後は硬式野球に取り組んでいただきたいと思います。
また、星城高等学校硬式野球部員は、運営を行いながら中学時代を思い出して新鮮な気持ちになるとともに、緊張している中学生に声掛けをしながらサポートをする良い勉強になったと思います。
2週間後には、愛知県高等学校野球選手権大会（秋の県大会）が始まります。甲子園出場を目指して頑張りますので、応援をよろしくお願いします。
7月8日(金)5・6限目に行われた第9回となる「未来探究」の授業は、下記のプログラムで行いました。
① SDGs発表の準備、練習
② SDGs発表
5限目は、発表の原稿確認や発表の練習を行いました。各クラス、一人でぶつぶつ呟いている生徒、廊下で歩きながら覚えている生徒、班でポスターを使い本番さながらで練習する生徒などなど一生懸命6限目の発表に向けて練習しました。
6限目のポスター発表では、3分という短い中でも自分たちで調べたことを班員全員で発表しました。ポスターに書いてあることをさらに掘り下げて発表する班や、自分たちなりの考えや解決策もクラス全体に伝えました。
SDGsという社会の大きな課題に、自分たちがどう取り組むのか考えることができた1学期の探究学習でした。
以下は発表のダイジェストです。ぜひご覧ください。
1学期の探究もこの日が最後です。2学期からは、SDGsゲーム開発があります。1学期学んだことや反省点を生かして、様々な人が楽しく学ぶことができるゲームを作成してほしいです。