グローカル探究/未来探究/sports knowledge

　５時間目は、前回に引き続きゲーム開発を行いました。

起：テーマを決める。

承：ルールを決める。

転：会話が発生し、感情が動く仕掛けをつくる。

結：テストプレイでバランスを調整する。

　この「起承転結」をもとに、本格的にゲーム開発をすすめました。最初はひとまずたくさん意見を出し、いろいろなアイデアを結びつけることによって、オリジナルなものを作りあげていきます。

　６時間目は、探究DAYにむけて「SDGs AICHI EXPO 2023」に出展する企業や団体、それらの取り組みを調べました。これからのゲーム開発に探究DAYで学んだことを活かせるようにしっかりと準備をします。オリジナルの独創性あふれるゲームがたくさんできることを期待しています。

　9/8 金曜、2学期前半の探究の授業は「探究DAY」に向けた準備です。2年生の探究DAYの目的は、研修旅行の際に見知らぬ土地でも行程表通りに行動できるようになるためのリハーサルです。今回は、愛知県内の班別での「研修先の訪問」に加えて、進路を考えるうえで参考となるよう「大学の見学」も併せて行います。
　５限は、訪問する研修先の候補地を調べ、希望の研修先を選びました。班ごとになるべく異なる研修先に行ってもらいたいので、希望が重なった場合は、「行きたいアピール」のスピーチをしてもらいました。即興のスピーチでしたが、熱意が感じられ素晴らしかったです！
　6限は、行程表づくりです。自宅から集合場所、研修先、大学までの道のりを調べ、利用する交通機関や移動にかかる時間をもとに、行程表を作成しました。班によっては、午後に訪問する大学まで何度も電車を乗り換える必要があったようですが、しっかりと調べられていました。良いリハーサルになりそうです。

　今日から２学期の未来探究の授業が始まりました。２学期は１学期に学んだ内容とこれからある探究DAYでの活動を踏まえて、SDGｓを楽しく分かりやすく学ぶことができるゲーム開発をおこなっていきます。

　５時間目は、10月６日（金）に予定されている探究DAYでの研修先について調べ、どの研修先を選択するかの希望調査を行いました。探究DAYでは、SDGs AICHI EXPO 2023に参加し、SDGsや社会課題解決に取り組んでいる各研修先を訪問します。

　６時間目は、ゲーム内容について検討をしました。ボードゲームにするかカードゲームにするかは迷いどころですが、どちらを選択しても面白いゲームが完成させられるかは自分たち次第だと思います。ゲームはテーマとルールが重要です。具体的な内容やどのSDGsを取り入れるかなど考えることは他にも多いですが、様々なゲームを調べ、参考にし、これから試行錯誤しながらゲーム開発をおこなっていきます。どのようなゲームが出来上がるかがとても楽しみです！

朝7時。ホテルを出発して、ウッドランドへ。陸路を使い入国手続きを行いました。飛行機での入国より荷物の制限は厳しくないものの、マレーシア出国手続き、バスに乗って国境を渡りシンガポールに入国と日本ではなかなかできない体験でした。何よりマレーシアからシンガポールに通勤・通学する人の多さに驚きました。

スムーズに入国ができたため、予定にはなかったマーライオンの見学を行程に入れていただきました。現地ガイドさんに教えていただいた写真の取り方でみな盛り上がって撮影していました。

そのあとは、ユニバーサル・スタジオ・シンガポールへ。日本にはないアトラクションやテーマを楽しみました。

最後にナイトサファリ。トラムに乗って夜の動物たちをみました。暗い中にいるので、探すのに苦労した動物もいましたが、トラムの近くに寄ってきているマレーバクや鹿、走り回っている狼など見ることができました。

行程を全て終えて空港へ。6日間の研修を終えて日本に帰ります。隣国なのに全然雰囲気が違う２ヶ国を訪れ、当たり前だと思っていた生活や考え方に触れ、多くの学びがあった研修だったのではないでしょうか。

　午前中は天后宮と、セントマリー聖堂の見学。天后宮の造りや仏像の説明を聞き、日本の寺院とは違う仏教に触れました。セントマリー聖堂は日曜日ではないので中に入ることができませんでしたが、向かいにあるマレーシア独立広場（ムルデカ広場）にて、独立の話やマレーシアの国旗の意味をガイドさんに教えていただきました。ちょうど独立記念日のお祝い準備が行われており、また違った雰囲気を味わうことができました。

　午後はマラッカに移動し班別研修を行いました。クアラルンプールとは雰囲気の違うマラッカの施設や歴史に触れることができました。

　夜ご飯は中華料理。マレー料理、中華料理、インド料理と色々な国の料理も体験しマレーシアでの研修は終了です。

　明日はシンガポールに移動します。

3日目のプログラムは現地大学生とB＆S。

KLCC、チャイナタウン、ブギッビンタンにおいて現地学生と各探究学習班でクアラルンプール市内研修を行いました。

昨日は現地ガイドさんの案内のもとでした。自分たちの力だけで現地大学生とコミュニケーションを取りながら研修を行うことに緊張をいている生徒もいましたが、実際に大学生に会うと優しそうな方ばかりで安心したのか元気よくホテルを出発して行きました。

〜B＆S終了後の活動報告より〜

・多少文法が間違っていても母音を意識した英語を話した方が伝わると思った。

・マレーシアに来てから一番英語を使った一日だったが、言いたいことが言えずすごくもどかしさを感じた。

・水族館に行き自然のまま生きている生物を見ることができ、生物を大切にしていることが分かった。

・日本にもあるアイスを分けた時「アルコールが入っているのか？」と聞かれ、イスラム教の生活を実際に感じることができた。

・市内のトイレを使用するとき、使用料を払ったり、レシートに書かれたパスワードを入れないと使用できなく驚いた。

・電車の切符がコイン型だった。時間通りに電車が来ない。

・街中に礼拝する場所がたくさんあった。

など日本では感じたことない世界を体験できた1日でした。クアラルンプールでの夜は今日で最後となりました。明日はマラッカでの研修です。

２日目は宗教・文化研修です。

宗教研修

まず、ブルーモスクでイスラム教について学びました。

女性を守るために行われてることの１つ、肌を見せないためのガウンとトゥドゥンと呼ばれるスカーフを身に付けモスクの中へ。

礼拝の前のお清めや礼拝の仕方など説明していただきました。

次にバトゥ洞窟でヒンドゥー教について、カラフルな寺院とお供え品、お祈りを身近で見ることができました。

文化研修

バティックとピューター体験をしました。

バティックはマレーシアのろうけつ染めでシンガポール航空のCAさんの着ていた服もバティックとのこと。

既に描かれてる布に色付けをおこないました。微妙なグラデーションを作るのが難しかったですが、みんな素敵な作品に仕上げました。

ピューターはすず製品。工場研学を行い、実際に板を叩いてお皿を作りました。なかなか思うように形がつくれず、みな必死になっていました。

今日は、お互いの宗教を理解し、争い事を起こさないマレーシアの人々の生活を学びました。

マレーシアは各州に王様がいることやモスクは施設は州や国が管理していて拝観料はないことなど疑問に思ったことも解決することができました。

研修１日目

中部国際空港からシンガポール空港、シンガポール空港からクアラルンプール空港へと移動しました。

移動だけの１日でしたが、日本とは全然違う雰囲気を感じることができました。

かなり遅い時間にホテルに着きましたが、長旅の疲れをとって、明日の研修に備えます。

7月28日から8月2日までマレーシア・シンガポール探究研修を行います。

マレーシアでは色々な文化や宗教などを学び、多文化共生を体験して来たいと思っています。

それでは、行ってきます!

　7/14 金曜5限、保護者会に向けて進路を考える時間として、進路・進学情報を扱う会社の方の講演を聴きました。進路を考える上で大切にしてほしいことや進路情報アプリを使った進路の検討方法などがとても参考になったと思います。
　6限、アンケートに基づいた自己診断結果を振り返り、自分の強みを考えました。そしてその強みを活かして将来どのように活躍したいか、そのために大学・専門学校では何を学びたいか、就職希望であればどのような職種でその強みが活かせるのかを考え、具体的な進路の候補を調べました。なかなか進路の候補を絞り込めない生徒もいましたが、講演でも言われたとおり、たくさん悩んでみましょう。
　2年生にとって、高校生活はあと半分となります。希望の進路を実現するために、これからの高校生活で何に意識して取り組むかを考える貴重な時間になりました。